06.04.2026

Поздравляем с началом IV четверти

Сегодня 6 апреля, а значит учащиеся школ возвращаются на учёбу после весенних каникул. Не стоит забывать, что IV четверть самая короткая и необходимо будет приложить максимум усилий, чтобы успешно пройти промежуточную аттестацию, экзаменационные испытания, которые ждут ребят по окончанию четверти.

Самым главным для учителя- настроить учащихся на образовательный процесс после каникул.

Пять идей для первого учебного дня после каникул.

Большинство школьников за время каникул успевает выпасть из привычного режима, и, даже после возвращения к занятиям, им по инерции все еще хочется продолжения отдыха.

Предлагаем учителям несколько идей, которые можно использовать на уроках в первый учебный день, чтобы помочь школьникам настроиться на продуктивную работу.

Идея первая «Подчините гул в классе!»
Прозвенел звонок, урок начат, но по всему классу слышны перешептывания. Ребята делятся впечатлениями.
Атмосфера, мягко говоря, нерабочая. Что делать? Предлагаем с самого начала урока покажите ученикам, что вы понимаете их волнение и возбуждение. Объясните, что вам нужно изучать новый материал, но вы готовы выделить ровно 7 минут на отвлеченную беседу.

Идея вторая «Не делайте сегодня то, что можно сделать завтра»
Вместо того, чтобы в первый же день после каникул изучать новый материал, посвятите время решению организационных задач.

Идея третья «Планируйте вместе»
Расскажите детям, что планируете изучать в течение четверти. Но не просто сухо перескажите учебный план. Добавьте огонька, чтобы вовлечь школьников в страну знаний. План постройте так, чтобы он отвечал на вопросы: «что это даст?», «как это поможет ученикам?».
Покажите, что процесс обучения прольет свет на тайны.

Идея четвертая «Поговорите о своих желаниях»
Начните с себя. Например, «я хочу, чтобы все мои ученики написали итоговую годовую контрольную по алгебре на отлично». «Я хочу, чтобы они перестали бояться теорем и задач по геометрии».
Передайте эстафету ученикам. Пусть прозвучат ответы: «хочу подтянуть предмет, подготовиться к олимпиаде, поступить в профильный вуз и т. д.».

Идея пятая «Играйте!»
Подготовьте квест! Вы можете составить задания с поиском заранее спрятанных в классе подсказок, которые помогут найти ответы на вопросы, касающиеся темы урока.